Mobilização e construção das indicações de Mestres e Mestras do Projeto Memória da Capoeira em Minas Gerais.

Descrição

O projeto Memória da Capoeira em Minas Gerais teve por objetivo a constituição de um acervo audiovisual que abrangesse a memória da capoeira no estado, a partir dos depoimentos de mestres e mestras da capoeira de todas as mesorregiões, contribuindo assim para a difusão e salvaguarda dos bens culturais reconhecidos como Patrimônio Cultural do Brasil: Ofício de Mestre de Capoeira e Roda de Capoeira. A presente ação consistiu na realização de um processo participativo para a indicação dos mestres e mestras a serem contemplados no projeto, com a produção de vídeos-retratos. Foram realizadas 14 reuniões on-line com capoeiristas das diferentes mesorregiões do estado de Minas Gerais, garantindo assim uma representatividade territorial. A metodologia do processo de indicação dos mestres e mestras foi construída com o Coletivo da Salvaguarda da Capoeira de Minas Gerais, contando também com a atuação direta de dois capoeiristas mobilizadores, e privilegiou a construção de consensos a partir dos critérios de senioridade, abrangência e impacto de sua atuação e notoriedade. A senioridade foi definida pela correlação entre idade (mínimo de 60 anos para homens e 50 anos para mulheres), tempo na capoeira e tempo de atuação na salvaguarda da capoeira por meio do exercício do ofício de mestre. A abrangência e impacto foram avaliados com base na quantidade de grupos e mestres que descendem de sua atuação, influência em vários municípios e relevância para a história da capoeira na mesorregião. A notoriedade foi considerada com base no reconhecimento por sua trajetória e contribuições à capoeira. Adicionalmente, foi construído um espaço de debate e participação a partir da formação de grupos no aplicativo de mensagens com a participação de centenas de capoeiristas do estado. A partir da indicação e seleção realizadas por representantes de vários municípios, com capoeiristas da mesma mesorregião, foi consolidada a lista de mestres indicados, que teriam seus vídeos-retratos produzidos. Destaca-se que apenas em duas mesorregiões foi necessário recorrer a votação, sendo possível a construção de consensos nas demais regiões. A documentação desse processo fundamentou posteriormente o pagamento de pró-labore aos mestres e mestras indicados pela equipe responsável pela produção audiovisual. Além do propósito de indicação e seleção dos mestres e mestras participantes, a ação contribuiu para uma maior mobilização e ampliação do processo de salvaguarda no estado.